全国政协第十五届会议期间出席的政协委员《关于提升市委党校青年教师执教能力的建议》由我校主办。

全国政协委员共提出三点建议:一是重视政治理论学习和坚实的理论基础。第二是在实践中勤奋,勇于实践,在实践中增加知识和才能。三是加强教学技能培训,实践教学基本技能。处理摘要如下:

一是坚持知识更新培训。青年教师的培训被视为一项重要任务。完善教师培训方式,选择教学和科研骨干,在国外(国外)学习和培训,学术交流,向上级干部教育培训机构,高校进行专项培训。在现有教师中,有计划和分阶段部署青年教师,进行有针对性的知识更新和扩大培训,以帮助改善知识体系,确保青年教师能够站在学科的学术前沿,深化工作,扎实工作。理论基础。提高理论研究和口译能力,真正实现“研究型教学”,及时将学术趋势和最新思想融入教学过程,并及时与学生沟通。

二是加强三个层次的集体准备。坚持教学团队收集课程的三级集体备课模式,教研部门集体收集课程,教学单位集体备课。在小组的开头,讲座严格要求进行彻底测试。审判过程由学术委员会成员和教学领导严格控制。特别是,迅速提出了青年教师在审判期间暴露出来的问题和不足。坚持集体备课和试讲的结合。在集体备课的前提下,相同或相似学科的教师必须在整个课程中听讲座,了解各自的教学内容和教学方向,避免内容的交叉重复,集中群体智慧,优化教学。该方案将提高教学效果,促进青年教师整体水平的提高。

第三是派老师上班。积极协调有关部门,计划派青年教师到市,县(区),县进行教学和科研任务,进行培训,开展研究和学习,丰富实践经验,引导青年教师从偏见理论知识转向关注实际问题。及时将丰富生动的实践融入主类课堂教学中,利用科学理论,提高城市建设过程中重大理论和实践问题的能力和水平,解决综合系统的新发展观。

第四是选择高素质的兼职教师。积极选拔一批党政领导干部,企业管理人员和实践经验丰富,理论优秀,擅长课堂教学的国内外专家学者,作为兼职教师,以明确的权利和义务为基础,教学根据兼职教师的要求,专业,有目的和有计划地安排课程,充分发挥兼职教师的作用。加强对兼职教师素质的评估和评估,并动态选择和再利用。在平台上建立领导干部平台,不断丰富和加强大师队伍。

五是加强教学基地培训。青年教师需要充分准备和精心设计这一主题,使逻辑清晰,主要和次要是适当的,有理论解释,案例研究和实际操作,这不仅符合时代的情况,也体现了成都的现实,也满足了学生的需求。要提高课件设计和制作水平,提高课堂控制能力,增强语言基本技能,体现专业水平。